生理学是临床专业重要的医学基础学科,以往生理学教学忽略与临床的有机结合,使部分学生产生知识无用的错觉,学习积极性不高。基于此,进行融入案例教学的授课模式的探索,建立适合学生的生理学案例教学模式,以帮助学生掌握理论知识提高学习成绩,促进学生高质量、高效率地学习。