“生理学”是医学教育中重要的医学基础课程。不断加强“生理学”课程改革建设对医学生的基本理论、基础知识和基本技能的培养及素质能力的提高具有重要意义。该文围绕基于“微课”的混合式教学模式在“生理学”课程中的应用,主要从线上微课视频建设、线下多元化教学模式应用等方面,探讨生理学教学改革,提高教育教学水平。